{"id":1060,"date":"2015-12-02T19:48:00","date_gmt":"2015-12-02T19:48:00","guid":{"rendered":"http:\/\/iuliapasarin.ro\/?p=1060"},"modified":"2017-09-30T16:23:49","modified_gmt":"2017-09-30T16:23:49","slug":"de-ce-copilul-meu-isi-roade-unghiile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/?p=1060","title":{"rendered":"De ce copilul meu isi roade unghiile?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\">Preocuparea pentru \u201crosul unghiilor\u201d este frecvent intalnit\u0103 la copii. Referidu-ne la acest comportament prezent in principal la copiii cu v\u00e2rste cuprinse \u00eentre 4 \u015fi 12 ani el poate ap\u0103rea din diferite motive\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">tensiune<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">imitarea comportamentului unui copil mai mare sau adult din anturajul copilului<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">plictiseal\u0103 (s\u0103 treac\u0103 timpul, lipsa unei activit\u0103\u0163i)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Copilul poate avea acest gest incon\u015ftient \u2013 c\u00e2nd se uit\u0103 la televizor, c\u00e2nd se g\u00e2nde\u015fte la ceva sau con\u015ftient \u2013 atunci c\u00e2nd se simte tensionat din diverse motive sau c\u00e2nd se simte vinovat ca \u015fi metod\u0103 de \u201eautopedepsire\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Cre\u015fterea \u00een sine este un proces care poate genera anxietate prin presiunea exercitat\u0103 de c\u0103tre familie \u015fi educatori asupra copilului de \u00eensu\u015fire a unor cuno\u015ftin\u0163e noi, fie legate de normele sociale, fie de \u00eensu\u015firea unor no\u0163iuni la diferite discipline, de presiunea sim\u0163it\u0103 de copil \u00een procesul de conformare la noi reguli.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Un pas important \u00een ameliorarea acestui comportament este identificarea \u00eemprejur\u0103rilor, a factorilor care au dus la apari\u0163ia lui.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00cen situa\u0163ia \u00een care acest comportament apare la copil \u00een momente de tensiune ne putem \u00eendrepta aten\u0163ia asupra:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">mediului \u2013 locuin\u0163\u0103, gr\u0103dini\u0163\u0103 \/ \u015fcoal\u0103;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">comportamentului \u00eengrijitorului primar \u2013 a persoanei care \u00eengrije\u015fte copilul \u00een marea majoritatea a timpului sau care are un impact emo\u0163ional vizibil asupra copiluilui \u2013 unul dintre p\u0103rin\u0163i sau bunici, bona, frate \/ sor\u0103;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">apari\u0163iei unui nou membru \u00een familie \u2013 frate \/ sor\u0103 ori alt copil (v\u0103r) ca urmare a schimb\u0103rii condi\u0163iilor de locuit;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">momentului \u00een care copilul merge \u00een vizit\u0103 \u00eentr-un loc necunoscut sau pe care \u00eel percepe ca fiind ostil (\u00een unele cazuri gr\u0103dini\u0163a sau scoala pot fi privite astfel de c\u0103tre copil);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">situa\u0163iilor \u00een care copilul este \u00een centrul aten\u0163iei \u2013 \u00een mediul familial, \u00een mediul \u015fcolar (este ascultat, este scos la tabl\u0103);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">supra\u00eenc\u0103rc\u0103rii programului \u2013 copilul are prea multe teme \/ activit\u0103\u0163i \u015fcolare sau extra\u015fcolare;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">eventualelor anomozit\u0103\u0163i \u00een familie sau chiar desp\u0103r\u0163irea p\u0103rin\u0163ilor.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ce putem face pentru a ameliora acest comportament<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Pedepsele de genul aplicarea unor solu\u0163ii \u201erele la gust\u201d pe unghiile copilului f\u0103r\u0103 voia acestuia, amenin\u0163area, lovirea, izolarea nu au prea avut succes, iar acest lucru este confirmat de speciali\u015fti \u00een domeniul medicinei pediatrice precum dr. Benjamin Spock \u015fi dr. Robert Needlmean.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Pentru a aplica o anumit\u0103 m\u0103sur\u0103 este nevoie s\u0103 ne d\u0103m seama c\u00e2nd a ap\u0103rut acest comportament, \u00een ce circumstan\u0163e, ce \u00eel declan\u015feaz\u0103 \u015fi \u00eel \u00eentre\u0163ine. Este util s\u0103 discut\u0103m cu copilul, educatorii, alte persoane importante care vin \u00een contact cu copilul \u015fi care au sesizat acest comportament.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Este important ca solu\u0163ia s\u0103 fie g\u0103sit\u0103 \u00eempreun\u0103 cu copilul, \u00een cazul \u00een care v\u00e2rsta copilului ne permite o astfel de discu\u0163ie. Implic\u00e2ndu-l direct pe copil acesta va participa activ la g\u0103sirea unei solu\u0163ii, se va sim\u0163ii valorizat (p\u0103rerea lui conteaz\u0103), responsabilizat (este \u201eproblema\u201d lui \u015fi caut\u0103 rezolv\u0103ri). C\u0103ut\u00e2nd \u015fi implement\u00e2nd solu\u0163ii ca \u015fi p\u0103rin\u0163i, copilul poate lua acest lucru ca impus \u015fi poate considera ca nu este nimic \u00een neregul\u0103 \u00een a-\u015fi roade unghiile \u015fi doar cei din afar\u0103 o v\u0103d a\u015fa, iar atunci exista riscul ca tocmai copilul s\u0103 nu se implice, s\u0103 nu respecte \u201esolu\u0163iile\u201d impuse la o \u201eproblem\u0103\u201d pe care nu o are. De aceea este de preferat s\u0103 \u00eei suger\u0103m copilului metode, dar \u00eel vom stimula \u015fi implica activ \u015fi pe el \u00een acest demers \u2013 de g\u0103sire a solu\u0163iei optime.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Printre metodele practice pe care le putem utiliza \u00een cazurile de detensionare a copilului sunt:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">\u00eenlocuirea comportamentului cu o activitate \u2013 ex. atunci c\u00e2nd copilul simte \u201enevoia\u201d de a-\u015fi roade unghiile s\u0103 nu mai fac\u0103 acest lucru, ci s\u0103 rup\u0103 buc\u0103\u0163i de h\u00e2rtie, \u015ferve\u0163el \u015fi s\u0103 modeleze \u201ebobi\u0163e\u201d;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">aplicarea pe unghii a unei solu\u0163ii cu gust nepl\u0103cut, dar numai cu acordul copilului, dac\u0103 el \u00een\u0163elege \u015fi accept\u0103 aceast\u0103 metod\u0103 (aceste solu\u0163ii sunt achizi\u0163ionate din farmacie; \u00een niciun caz nu apel\u0103m la frecarea degetelelor copilului cu ardei iute sau alte ingrediente similare);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">discu\u0163iile \/ pove\u015ftile legate de faptul c\u0103 \u015fi din\u0163ii au de suferit, c\u0103 pot cre\u015fte \u00een direc\u0163ii nepotrivite \u015fi \u00eei pot schimba aspectul, c\u0103 unghiu\u0163ele roase \u00eei afecteaz\u0103 stomacul (\u00een cazul \u00een care copilul tinde s\u0103 \u00eenghit\u0103 unghiile dupu\u0103 ce le roade), iar acestea sunt doar cateva metode la care putem apela.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Lista r\u0103m\u00e2ne deschis\u0103, limita fiind cretivitatea p\u0103rin\u0163ilor \u015fi \/ sau a psihologului, atunci c\u00e2nd se apeleaz\u0103 la ghidarea unui psiholog.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Este important s\u0103 \u015ftim cauza din spatele acestui comportament pentru c\u0103 el poate fi doar efectul unei situa\u0163ii care \u00eei porvoaca disconfort fizic \u015fi \/ sau psihic copilului.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00cen func\u0163ie de situa\u0163ia generatoare a acestui comportament, de v\u00e2rsta copilului, de capacitatea de \u00een\u0163elegere vom g\u0103si metoda potrivit\u0103 \u2013 discu\u0163ii, basm, joc, tehnici expresiv-creative.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Atunci c\u00e2nd factorul declan\u015fator \u015fi de \u00eentre\u0163inere a acestui comportament al copilului este mediul familial conflictual, este treaba noastr\u0103, a adul\u0163ilor s\u0103 ne rezolv\u0103m problema, iar starea de tensiune \u015fi anxietate a copilului vor sc\u0103dea, \u015fansele ca \u015fi comportamentul nedorit al acestuia s\u0103 dispar\u0103 fiind majore.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Prive\u015fte cu aten\u0163ie modific\u0103rile de comportament ale copilului t\u0103u pentru c\u0103 el este oglinda felului \u00een care func\u0163iona\u0163i \u00een familie, mediului \u00een care \u00eel cre\u015fte\u0163i. Dac\u0103 \u00eenceput s\u0103 \u00ee\u015fi road\u0103 unghiile sau s\u0103 se b\u00e2lb\u00e2ie (din motive emo\u0163ionale \u015fi nu ca urmare a unor probleme organice la aparatul fono-articulator) vede\u0163i ce s-a schimbat la voi, la modul \u00een care func\u0163iona\u0163i, iar dac\u0103 totul este \u00een regul\u0103 \u00eendrepta\u0163i-v\u0103 aten\u0163ia \u015fi c\u0103tre celelalte medii \u00een care copilul \u00ee\u015fi petrece timpul \u015fi asupra persoanelor care vin \u00een contact cu copilul \u015fi pot avea un impact emo\u0163ional \u015fi comportamental semnificativ.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">P\u00e2n\u0103 data viitoare ave\u0163i grij\u0103 de voi \u015fi de copilul vostru!<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Iulia P\u0103s\u0103rin &#8211; psiholog clinician, psihoterapeut integrativ<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">0728.967.011<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Preocuparea pentru \u201crosul unghiilor\u201d este frecvent intalnit\u0103 la copii. Referidu-ne la acest comportament prezent in principal la copiii cu v\u00e2rste cuprinse \u00eentre 4 \u015fi 12 ani el poate ap\u0103rea din diferite motive\u00a0: tensiune imitarea comportamentului unui copil mai mare sau adult din anturajul copilului plictiseal\u0103 (s\u0103 treac\u0103 timpul, lipsa unei activit\u0103\u0163i) Copilul poate avea acest &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1061,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[333,63,332],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1060"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1060"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1060\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2417,"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1060\/revisions\/2417"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1061"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1060"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1060"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iuliapasarin.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}